French Dictation Feedback — 2026-06-16

1. Vocabulaire et Noms Propres

  • alinéa (Section 4)
    • C’est un mot juridique français. Il signifie “un paragraphe dans un texte de loi”. Ce n’est pas un mot utilisé tous les jours, mais on le voit souvent aux actualités politiques.
  • motion de censure (Section 16)
    • C’est un mot de politique. Il signifie “un vote pour dire qu’on n’est pas d’accord avec le gouvernement” (un vote de non-confiance).
  • septennat (Section 25)
    • C’est un mot pour dire “une période de 7 ans” (souvent pour la durée du mandat d’un président de la république). Aujourd’hui, on a le quinquennat (5 ans).
  • s’est raréfié (Section 26)
    • C’est le verbe se raréfier au passé composé. Il signifie “devenir rare” ou “diminuer”. On l’utilise plutôt à l’écrit.
  • Rocard (Section 25)
    • C’est le nom de famille de Michel Rocard, un ancien Premier ministre français célèbre.

2. Prononciation

  • non pas en[nɔ̃ pa zɑ̃]
    • La lettre s à la fin du mot pas se lie avec le mot en. On entend donc un son [z].
  • sans être[sɑ̃zɛtʁ]
    • C’est la même règle : le s de sans se lie avec le verbe être. On entend le son [z]. C’est pour cela qu’on peut faire une erreur et comprendre sont d’être par exemple.
  • 24 heures (vingt-quatre heures)[vɛ̃tkatʁœʁ]
    • Le mot vingt-quatre se connecte directement avec heures. Les deux mots semblent se mélanger et le mot heures est difficile à entendre.
  • prévue à l’alinéa[prévu.alinea]
    • Les sons des voyelles [y] (dans prévue) et [a] (dans à) sont collés. Il n’y a pas de pause entre les mots, donc la préposition à est difficile à entendre.

3. Les voyelles nasales

  • en liant [ɑ̃ ljɑ̃] vs en lien [ɑ̃ ljɛ̃]
    • Il faut faire attention à la différence de son. Pour liant, on ouvre grand la bouche pour faire le son [ɑ̃]. Pour lien, on étire les lèvres sur les côtés pour faire le son [ɛ̃].
  • au maintien [o mɛ̃tjɛ̃] vs on maintient [ɔ̃ mɛ̃tjɛ̃]
    • Il faut écouter la différence entre le son [o] (comme dans au) et le son [ɔ̃] (comme dans on). La grammaire de la phrase aide aussi à choisir le bon mot (sujet + verbe, ou préposition + nom).

4. Les sons coupés ou réduits

  • le recours[lə ʁkuʁ]
    • Quand on parle vite, la lettre e dans recours disparaît presque. On peut confondre avec le cours [lə kuʁ].
  • qu’il le voulait[kil.lə.vulɛ]
    • Comme il y a le mot le [lə] juste après qu’il [kil], le petit mot le est prononcé très rapidement. On a l’impression d’entendre seulement qu’il voulait.
  • quitte à [kit a] vs qui a [ki a]
    • Si la consonne [t] à la fin de quitte est prononcée très faiblement, on peut avoir l’impression d’entendre qui a.

5. Grammaire

  • dans quelles conditions (pluriel)
    • La prononciation est la même qu’au singulier (quelle condition). Mais pour parler des règles ou des situations, la grammaire demande d’utiliser le pluriel.
  • comme adopté vs comme adopter
    • Les deux mots se prononcent de la même manière [adɔpte]. Mais après considéré comme, on utilise un participe passé (comme un adjectif), donc on écrit adopté avec et pas -er.
  • En cas d’adoption
    • C’est l’expression En cas de (ou d’ devant une voyelle). Elle signifie “si cela arrive”. On n’utilise pas d’article comme le ou la après cette expression, donc on n’écrit pas En cas l’adoption.